ГЛАВНАЯ

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ ВОСПИТАТЕЛЯ ДЕТСКОГО САДА

Уважаемые посетители!

Я, Барбаро Елена Николаевна, рада приветствовать вас на страницах моего сайта!

       Сколько профессий интересных и нужных существует на свете, но как необходимо для человека найти в жизни именно то, что соответствует его природным наклонностям, любимую работу, своё призвание.

        По моему мнению, воспитатель - творческая, креативная личность, которая должна уметь мыслить оригинально и видеть один и тот же предмет по-разному. Он должен постоянно дарить ребёнку ощущение радости, уверенности, защищенности. Понятно, что все мы люди и ничто человеческое нам не чуждо. Но, переступив порог дошкольного учреждения, педагогу необходимо оставить за дверью все свои личные переживания, печали, невзгоды. Ребенок хочет увидеть улыбку на лице любимого воспитателя и понять – его здесь ждут, ему здесь рады! И это тоже необходимое качество для воспитателя – уметь быть счастливым самому! 

          Принцип моей работы: «Каждый ребёнок - уникальная личность» В своей педагогической практике. я придерживаюсь позиции:
"Любите то, чему учите и тех, кого учите".

            Мой сайт предназначен для детей, родителей и коллег, для тех, кому интересен мир детства. Буду рада, если посетив мой сайт, Вы найдете для себя что-то новое, полезное, интересное.

                                                                Приятного просмотра!

 

Все персональные данные размещены с согласия субъекта(ов) на обработку персональных данных.

Фотографии детей на сайте размещены с согласия родителей .

Все материалы, размещенные на сайте, разработаны автором или собраны из общедоступных публичных ресурсов сети Интернет и предназначены исключительно для чтения с целью образования, не носят коммерческого характера.

Все авторские права принадлежат их владельцам. Любое коммерческое и иное использование, кроме чтения, образования, запрещено.

Данный проект является некоммерческим, и автор сайта не несет ответственности за возможные последствия использования предложенных только для чтения материалов в целях, запрещенных нормами международного права.